"PRIMER" BRELIH
- Jasna Martinjak
- Feb 22
- 3 min read
ali Kako se država loteva posameznikov, ki "štrlijo" navzven
UVOD
V času, ko živimo v množični hipnozi*, se med nami nahajajo redki posamezniki, ki se spominjajo svobodnega živlenja in ta rodovni spomin praktično prinašajo v svoj vsakdan. Živijo kot svobodni kmetje in v ta vsakdan vklučujejo tudi svoje otroke.
Tak način živlenja smo kot narod še - vsaj približno živeli do pred 250 let nazaj, pred pričetki uvajanja obveznega šolanja pod Marijo Terezijo. A je tudi ta čas že bil zaznamovam s tisočletnimi ukrepi nasilnega pokristjanevanja na Slovenskem, ki je prineslo v naše kraje in med naše ludi precejšen strah.
O zgodovinskih dogodkih, o katerih pišem, lahko berete v knigi Pozno pokristjanevaje na slovenskem piscev Marka Hrena in Nejca Petriča ter viri o Mariji Tereziji*:
Cesarica uvede obvezno šolanje (kratek video v angleščini):
Kako je bilo pred uvedbo obveznega šolanja (kratek video v angleščini)
NASILEN ODVZEM OTROK DRUŽINI
V Sloveniji trenutno odmeva odvzem otrok Sofije in Gorana staršema Tomažu Brelihu in Aleksandri Erjavec.
Viri:
V odgovor temu državnemu ukrepu priporočamo ogled video gradiva "How the USA stole thousands of native american children".(V angleščini)
Povprečen Slovenec* bo lažje razumel ukrep ZDA nad ameriškimi staroselci, kot pa ukrep naše države nad lastnim narodom, nami Slovenci - ki smo prav tako staroselci - na evropskih tleh.
Ta podatek bo služil tudi samim strokovnim delavcem v postopkih, da bodo lažje začeli razmišlati* o oblikah sodelovanja z družinami, ki ohranjajo celovitost in dostojanstvo družine.
Vse bolj znano je dejstvo, da so staroselska ljudstva posebej zaščitena; Združeni Narodi so namreč leta 2007 sprejeli Razglas o pravicah domorodnih ljudstev, po katerem imamo domorodna/staroselska ljudstva vso pravico si živlen* urediti povsem po svoje, v skladu z našimi vrednotami in izročili prednikov.
Ta članek pa se prednostno posveča tematiki odnosa med starši, ki šolajo na domu in državnim institucijam - v danem primeru Ministrstvu za delo, družino in socialne zadeve ter enake možnosti.
Za uvod v nadaljnje misli naj ponovno* predstavimo video gradivo SISTEM, v katerem je v osmih minutah razložen začetek in vzrok obveznega šolanja:
Uvodni stavek: "Nikoli nisem dovolil, da bi se šolanje vmešavalo v moje izobraževanje." Mark Twain.
Bralca vabimo, da v komentarjih pod člankom prispeva svoje misli.
OBVEZNI SISTEM IZOBRAŽEVANJA SMO SPREJELI ZA SVOJEGA
Novo poglavje začenjam z mislijo o živali, ki se skoti ali izvali v kletki, v ujetništvu. Strokovnjaki za živali bodo znali povedati o razliki med svobodnimi živalmi in tistimi v ujetništvu. Pretresla me je nedavna vest o volkulji, ki si je skopala pot v svobodo. Uradna izjava ZOO Ljubljana pravi, da je kopala brlog, medtem ko so Slovenske novice pisale o pobegu na svobodo.
Sama otrok nisem vodila v Živalski vrt, ker se že tedaj nisem strinjala z zaprtjem divjih živali v mestno ogrado, da si jih meščani lahko ogledujejo.
2.
Si se bralec kdaj spraševal, kako so naši predniki sprejeli začetke obveznega šolanja? Viri*(šolski muzej) govorijo, da so imele oblasti nemalo težav. Seveda, doma so bile kmetije in delo na kmetiji je vsekakor imelo prednost.
Piska tega besedila sklepam, da se je nekako v tistem času morala pojaviti prenekatera žaljivka za kmeta - klenega slovenskega kmeta, ki je bil svoboden človek in je znal ohranjati rodove.
Vsak letni čas je imel svoje zakonitosti in ljudje so bili zdravi in so modro živeli. Družinski posli so se prenašali iz roda v rod.
Pomembne podorobnosti o živlenju in znanju naših prednikov je vse živlenje zbiral in popisal ter v knigi "Iz nevidne strani neba" izdal Pavel Medvešček.
3.
O našem staroselstvu oziroma domorodstvu je bila dolgo tišina. Potem so začeli prihajati posamezni glasovi o njem in ti "glasovi" so bili močni - ni se jih dalo preslišati. Izšle so knjige, filmi, zborniki, nastala so društva in skupnosti. Nekatere od piscev raziskovalcev smo z našim Zavodom Rodna Zemlja povabili v oddaje Povej po slovensko - PEJSEN: https://www.rodnazemlja.eu/projects/pejsen. To so oddaje z raziskovalci našega jezika in korenin za ozaveščanje in poglobitev v slovenski jezik, zasnovane z namenom, da gledalca ozavestijo in spodbudijo k izbiri več slovenskih besed v vsakdanjem govoru, s ciljem izboljšanega zavedanja o pomenu uporabe slovenskih besed v vsakdanjem besedišču: https://www.rtvslo.si/kultura/jezik/zavod-rodna-zemlja-pripravlja-odprte-pogovorne-oddaje-za-vecje-spostovanje-slovenscine/772773
4.
Starši po svetu, ki razmišlajo drugače:
https://www.youtube.com/shorts/ifvkYF7lDH4 (v komentarjih je moč prebrati, da govori nekdanji učitelj javne šole. Vredno prebrati komentarje staršev ob posnetku)
Dan v živlenju odšolanega 11 letnika https://www.youtube.com/watch?v=gryGA0Wm97M&t=15s
Učenje skozi živlenje: https://www.youtube.com/watch?v=IWjsbkd5BUo&t=6s
Odšolanje: Svet je najina učilnica
Članek v delu.
Zapisala in zbrala: Jasna Martinjak, prosinec/januar 2026
Comments